Entraîner un regard critique. Une pratique de l’« erreur » en création littéraire

Dans le cadre d’un doctorat en études littéraires (recherche-création) à l’Université Laval, l’auteur de l’article documente et analyse des ateliers somatiques d’écriture qu’il anime depuis 2015. Il questionne ce que l’expression corporelle apporte la pratique création littéraire. Durant un atelier, écrivain⸱e⸱s exécutent exercices respiration, du yoga automassages Do-In ; chacun⸱e explore par mouvement son anatomie osseuse charnelle, se déplace dans l’espace avec les yeux fermés, puis iel commence écrire. Aux automnes 2018 2019 Mattia Scarpulla a été chargé cours « Écritures nomades » pour étudiant⸱e⸱s premier cycle. Certaines séances débutaient méditation assis. Ensuite, il proposait automatique. Ces activités étaient préambule au travail théorique créatif sur thème voyage, permettaient aux lever leurs inhibitions. leur demandait aussi d’observer compositions, commenter. Les identifiaient erreurs textes prose poèmes. Pourtant, pendant conversation, ces révélaient être possibilités créatives. L’article retrace cette expérience didactique questionner une rencontre pratiques écrite entraînant regard critique, mettant doute conventions production texte, encourageant expérimenter plus librement